Lexique de الفرنسية
56 mots clés de الفرنسية, avec une définition simple, la traduction en arabe et la leçon où on les étudie.
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Verbes en -ir qui font « nous …issons » : finir, choisir, grandir.
Leçon: Les verbes comme finir au passé composé et au futurA
Changement de terminaison d’un mot selon le genre et le nombre d’un autre mot : ils chantent, des robes vertes.
Leçon: L’accord du verbe avec le sujetMot qui donne un renseignement sur le nom : un ciel bleu.
Leçon: L’adjectif qualificatif épithète et attributMot invariable qui précise le verbe, souvent en -ment : doucement, vite.
Leçon: Le complément de manièreAdjectif placé après un verbe d’état, qui se rapporte au sujet : Ali est content.
Leçon: L’adjectif qualificatif épithète et attributLes verbes avoir et être qui aident à former le passé composé : il a mangé, elle est venue.
Leçon: Aller et faire au passé composé et au futurC
Complément qui répond à « où ? » : dans le jardin.
Leçon: Le complément de lieuComplément qui répond à « comment ? » : lentement, avec soin.
Leçon: Le complément de manièreComplément qui répond à « quand ? » : après le dîner.
Leçon: Le complément de tempsComplément qu’on ne peut ni supprimer ni déplacer : Il lit un livre.
Leçon: Les compléments essentiels et non essentielsComplément qu’on peut supprimer ou déplacer : Il lit le soir.
Leçon: Les compléments essentiels et non essentielsMot qui relie les phrases et les actions : d’abord, ensuite, puis, enfin.
Leçon: Raconter un événement : les étapes du récitD
Passage qui montre un lieu ou un personnage avec des détails précis.
Leçon: Intégrer un passage descriptif : décrire un lieuPetit mot placé devant le nom : le, une, mon, ce…
Leçon: Le groupe nominal : déterminant, nom et pronom personnelDéterminant qui sert à montrer : ce, cet, cette, ces.
Leçon: Les déterminants démonstratifs et possessifsDéterminant qui indique à qui appartient la chose : mon, ta, ses, leur.
Leçon: Les déterminants démonstratifs et possessifsÉchange de paroles entre des personnages, avec guillemets et tirets.
Leçon: Faire parler des personnages : le dialogueE
Adjectif placé près du nom : une petite maison.
Leçon: L’adjectif qualificatif épithète et attributFait qui change la situation de départ : Un jour, le four tombe en panne.
Leçon: Raconter un événement : les étapes du récitF
Début de la lettre, suivi d’une virgule : Cher Adam,
Leçon: Écrire une lettre à un ami ou à un parentTemps de ce qui se passera plus tard : demain, je ferai mes devoirs.
Leçon: Être et avoir au passé composé et au futurG
Un nom ou un adjectif est masculin ou féminin : un garçon (masculin), une fille (féminin).
Leçon: L’accord de l’adjectif avec le nom (1)Groupe de mots organisé autour d’un nom : le petit chat, Rim, elle.
Leçon: Le groupe nominal : déterminant, nom et pronom personnelPartie de la phrase formée du verbe et de ses compléments : Sami mange une pomme.
Leçon: Les compléments essentiels et non essentielsSignes « » qui ouvrent et ferment les paroles d’un dialogue.
Leçon: Faire parler des personnages : le dialogueH
Mots qui se prononcent pareil mais s’écrivent différemment : a / à, son / sont, et / est.
Leçon: a ou àI
Temps du passé souvent utilisé pour décrire : la mer brillait, il y avait du vent.
Leçon: Intégrer un passage descriptif : décrire un lieuMode qui sert à donner un ordre ou un conseil, sans sujet : Range ta chambre !
Leçon: L’impératif présentMot ou groupe qui situe l’action dans le temps : ce jour-là, le lendemain.
Leçon: Raconter au passé : temps et connecteursForme du verbe qui ne change pas, le « nom » du verbe : chanter, finir, prendre.
Leçon: Le verbe conjugué et le verbe à l’infinitifL
Lettre écrite à un ami ou à un parent, avec date, formule d’appel, corps, formule finale et signature.
Leçon: Écrire une lettre à un ami ou à un parentN
Mots qui encadrent le verbe pour rendre la phrase négative : ne… pas.
Leçon: La phrase négative : ne… pas, ne… plus, ne… jamaisMot qui désigne une personne, un animal ou une chose, sans majuscule : table, chien.
Leçon: Le groupe nominal : déterminant, nom et pronom personnelNom d’une personne, d’une ville ou d’un pays. Il prend une majuscule : Sami, Bizerte.
Leçon: Le groupe nominal : déterminant, nom et pronom personnelUn nom ou un verbe est au singulier (un seul) ou au pluriel (plusieurs) : un livre / des livres.
Leçon: L’accord de l’adjectif avec le nom (1)P
Partie d’un texte qui développe une idée. On va à la ligne pour commencer un nouveau paragraphe.
Leçon: Écrire une lettre à un ami ou à un parentDeuxième partie du verbe au passé composé : fini, pris, allé.
Leçon: L’accord du participe passéTemps du passé formé de l’auxiliaire avoir ou être et d’un participe passé : j’ai lu, elle est partie.
Leçon: Être et avoir au passé composé et au futurPhrase qui dit que quelque chose est vrai : Il pleut.
Leçon: La phrase négative : ne… pas, ne… plus, ne… jamaisPhrase qui dit le contraire, avec ne… pas, ne… plus, ne… jamais : Il ne pleut pas.
Leçon: La phrase négative : ne… pas, ne… plus, ne… jamaisListe des étapes d’un texte, préparée au brouillon avant d’écrire.
Leçon: Rédiger un récit complet : récit, description et dialogueSignes qui organisent le texte : point, virgule, deux points, guillemets, tiret…
Leçon: Faire parler des personnages : le dialogueDescription d’un personnage : son physique et son caractère.
Leçon: Décrire un personnage et le faire parlerPetit mot invariable qui introduit un mot ou un groupe : à, de, par, pour, sans, dans.
Leçon: L’infinitif après à, de, par, pour, sansTemps de ce qui se passe maintenant : je peux, ils veulent.
Leçon: Pouvoir et vouloir au présentMot qui remplace un nom pour éviter de le répéter : je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles.
Leçon: Le groupe nominal : déterminant, nom et pronom personnelR
Texte qui raconte une histoire dans l’ordre : début, événement, actions, fin.
Leçon: Raconter un événement : les étapes du récitS
Fin du récit : le problème est réglé ou non.
Leçon: Raconter un événement : les étapes du récitDébut du récit : on présente le personnage, le lieu et le moment.
Leçon: Raconter un événement : les étapes du récitMot ou groupe qui fait l’action. On le trouve avec « Qui est-ce qui… ? » : Le chien aboie.
Leçon: L’accord du verbe avec le sujetT
Fin du verbe qui change selon la personne et le temps : je finirai, ils finiront.
Leçon: Les verbes comme finir au passé composé et au futurSigne — qui indique qu’un autre personnage prend la parole.
Leçon: Faire parler des personnages : le dialogueV
Mot qui exprime une action ou un état. Il se conjugue : il court, elle est.
Leçon: Le verbe conjugué et le verbe à l’infinitifVerbe qui change selon la personne et le temps : je joue, nous jouerons.
Leçon: Le verbe conjugué et le verbe à l’infinitifVerbe qui indique qui parle et comment : dire, demander, répondre, s’écrier.
Leçon: Faire parler des personnages : le dialogueVerbe qui introduit un attribut : être, sembler, devenir, rester, paraître.
Leçon: L’adjectif qualificatif épithète et attributAucun résultat.